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8月22日，聆心智能在2025產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上推出三款面向校園的心理健康產(chǎn)品：AI心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、AI雙師互動(dòng)心理課和聆心心育空間，并宣布自研心理大模型 Emohaa 升級(jí)。公司稱(chēng)，這些產(chǎn)品將以“三位一體”的方式，幫助學(xué)生和教師獲得更普惠的心理健康支持。

新發(fā)布的AI心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，可通過(guò)大模型驅(qū)動(dòng)的無(wú)感多模態(tài)交互，為學(xué)生生成涵蓋人格、情緒、行為等多維度的成長(zhǎng)報(bào)告，并支持“一生一策”的個(gè)性化檔案管理。

AI雙師互動(dòng)心理課則采用“AI老師+現(xiàn)場(chǎng)教師”的雙師模式，課程覆蓋情緒管理、人際交往等五大模塊，幫助學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展心理健康教育。已在全國(guó)百余所中小學(xué)落地的聆心心育空間，通過(guò)AI對(duì)話與情緒監(jiān)測(cè)，為學(xué)生提供即時(shí)陪伴與支持，同時(shí)減輕教師心理健康工作的負(fù)擔(dān)。

支撐這些產(chǎn)品的技術(shù)來(lái)自升級(jí)后的心理大模型Emohaa和智譜GLM-4.5。根據(jù)ELO Rating評(píng)測(cè)，Emohaa在情感理解、共情互動(dòng)等維度獲得最高分，覆蓋心理創(chuàng)傷、學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系等九大常見(jiàn)心理話題，已積累超過(guò)10萬(wàn)小時(shí)專(zhuān)業(yè)心理咨詢數(shù)據(jù)。

中國(guó)心理健康服務(wù)長(zhǎng)期面臨“需求高、供給不足”的困境。北京師范大學(xué)喬志宏教授指出，AI有望突破人力瓶頸，把優(yōu)質(zhì)心理資源送到更多學(xué)生身邊，“這既是教育公平的體現(xiàn)，也是技術(shù)責(zé)任的展現(xiàn)。”清華大學(xué)李焰教授則將AI心理服務(wù)比作“學(xué)生身邊的夜燈”，雖光芒不強(qiáng)，卻能提供關(guān)鍵的陪伴與溫暖。

聆心智能創(chuàng)始人、首席科學(xué)家黃民烈認(rèn)為，未來(lái)十年將是“AI+心理健康”的黃金發(fā)展期。他表示，“伴隨技術(shù)的發(fā)展，AI將深入變革心理咨詢、精神診療這一傳統(tǒng)賽道；而大模型在情感智能方面的發(fā)展進(jìn)步，有望推動(dòng)教育平權(quán)和心理健康服務(wù)的平權(quán)，這將是一件非常具有社會(huì)意義的事情。”（袁寧）

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