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“K608的列車只能送你們到這里了，這間教室會迎來新的孩子，但你們永遠是我心里唯一的第一屆學生。”6月4日，長沙市明德中學曾祥老師為自己班上的同學上了高中“最后一課”。話沒出口，曾老師已經哭得像個孩子，事實上，2000年出生的曾老師只比講臺下的孩子們大8歲。褪去稚氣、身披師者榮光，他用兩年的朝夕陪伴，成為了K608班全體少年青春里最溫暖的擺渡人。

高中最后一節課，曾老師想給孩子們一個儀式感，他提前為班級剪了一個紀念視頻，還第一次為K608的同學們寫了一封信。 “以后的路，我不能陪你們走了。愿你們把高中三年磨練出的那份韌勁，變成貫穿一生的慣性——無論學習還是生活，始終大步向前。順境之中，愿你們獲得足夠的加速度，扶搖而上，青云萬里;逆境之中，愿你們默默積蓄勢能，待到時機成熟，一飛沖天。”曾老師是物理老師，他說給孩子們的信里用到了慣性、加速度、勢能。一方面是借機激勵孩子們，另一方面他也存了點私心。“這三個物理概念在生活中都很常見，我希望他們以后遇到這三個概念，都會想起教過他們的曾老師。”

曾老師在班上讀了給全班同學的那封信，還沒開口，就哽咽落淚了。這是他當班主任帶的第一屆畢業生，傾注的心血不言而喻。2022年他從北師大畢業，就來到了明德中學任教。2024年，他成為K608班班主任，全心全意陪伴了同學們兩年時光。信剛讀完，一位名叫李智浩的男生站了起來，他哭著說：“曾老師，我很調皮，感謝您對我的幫助，我所有的老師中最喜歡的就是曾老師，謝謝您！”

曾老師說，剛從學生轉變身份成為一名老師時，還挺不適應。但很快就發現自己也開始苦口婆心起來。“當上老師才能理解自己老師們說過的話，有種當年的子彈正中眉心的感覺。”

K608是一個平行班，班上有個性的孩子比較多，曾老師從來不跟同學硬碰硬，同學們的壞情緒都被曾老師這團軟棉花悉數化解。李智浩之前就很依賴手機，為了能改變他，曾老師想了不少辦法，經常找他談心、悄悄請別的同學監督他用手機的情況，日復一日，李智浩的變化也“肉眼可見”，他不僅愿意和曾老師聊天，學習成績也上升了十幾名。

班上有一名女生跟曾老師則屬于“不打不相識”。高二上期有一次因為對座位編排不滿，她負氣回家。曾老師去她家家訪了解到孩子家境好，從小比較任性。于是調整了對該生的教育策略，經常開展談心談話，逐漸建立起師生之間的信任感。久而久之，她漸漸成了老師的“小跟班”。我和她之間約定，達到老師的要求就請她去教師食堂吃飯。不僅如此，他還動員班上其他老師對該生“特殊要求”。多鼓勵多表揚，少批評。高三一年，該生進步很大，成績和表現都脫胎換骨。從經常班級墊底，本科線邊緣到如今班上30多名。在這個學生身上，曾老師看到了教育的力量。

今年5月，學校舉行了拔河比賽。平日里文化成績、體育實力都不被看好的K608班，成為了賽場上的黑馬。比賽場上，曾祥主動加入隊伍，與學生們并肩站立、并肩發力。師生同心、聚力一搏，一路披荊斬棘，連勝四輪，拿下年級冠軍。那場來之不易的冠軍，不僅是一份榮譽，更是一劑強心針，徹底點燃了K608。

從懵懂到奮進，K608班在曾祥老師兩年的溫柔守護里，慢慢褪去青澀浮躁，長成了堅韌、勇敢、團結的模樣。也化作孩子們沖刺高考、奔赴未來的底氣與勇氣。

瀟湘晨報·晨視頻記者沈顥 楊筱 通訊員徐朝陽

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